LÓGICA ES EL RAZONAMIENTO CON CRITERIO

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jueves, 11 de noviembre de 2010

LAS PROPOSICIONES CATEGORICAS EN EL LENGUAJE ORDINARIO

Estrategias para interpretar el lenguaje de las proposiciones categóricas


*Sobre la cantidad y la calidad:

Estrategia 1: escriba los verbos como predicado.
Ej. Algunos animales piensan
Algunos perros no nadan

Estrategia 2: reconozca los sinónimos de las palabras de cantidad.
En el lenguaje ordinario la cantidad no siempre se expresa con las palabras “todos” o “algún”.
Estos son otros ejemplos de cantidad:
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Proposición                                                                         proposición en el lenguaje ordinario
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-todos los colombianos son solidarios                           Los colombianos son solidarios
                                                                                    Cada colombiano es solidario
                                                                                    Cualquier colombiano es solidario
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-todo americano no es patriota                                      Ningún americano es patriota
                                                                                     Ni un solo americano es patriota
                                                                                      Los americanos no son patriotas
 
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-Algunos latinos son alegres                                            varios latinos son alegres
                                                                                      Ciertos latinos son alegres
                                                                                      Muchos latinos son alegres

*sobre los términos categóricos:
Para entender mejor el lenguaje ordinario de las proposiciones categóricas es importante interpretar las distintas palabras como términos que representan conjuntos o subconjuntos.
Veamos algunas estrategias que nos pueden ayudar:

Estrategia 1: trate de definir por género y por diferencia específica.
Para definir el término de esta manera debemos seguir dos pasos:
1.      Incluir el término en un conjunto más amplio de cosas, en el género de cosas al que pertenece.
2.      Identificar que es lo que lo diferencia de las demás cosas de si genero, indicando así su diferencia especifica.
                                                                                              
        Ej.
      __________________________________________________
         Termino         /         género             /           diferencia específica
       ____________/________________/_____________________
         Soltero            /          hombre          /            no casado

 
Estrategia 2: escriba los adjetivos y los verbos como predicados.
Ej. Todos los gatos son limpios 
      Algunos manjares no son nutritivos  

Estrategia 3: no se deje engañar por los términos compuestos.
Con frecuencia esperamos que las proposiciones categorías tengan como sujeto o predicado una sola palabra. Sin embargo, puesto, que “termino” no es lo mismo que “palabra”, es indispensable conocer aquellos términos compuestos.

Ej.
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Cantidad       /                         sujeto                                /      copula        /      predicado
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Todos           /        los seres que respiran por branquias    /        son           /       peces.
 __________/_________________________________/____________/__________________
Algunos        /                    atletas                                     /       son            personas que se dedican
                    /                                                                   /                              A romper records.
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Algunos        /      hombres ricos  menores de 40 años      /          no son   /    heredados de fortunas
                                                                                                                     Familiares
 




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